Особенности воспитания детей

Тот, кто желает хорошо воспитать ребенка, обречен всегда придерживаться справедливых взглядов.
О. Бальзак

Что такое воспитание ребенка

Знаменитая английская пословица гласит, что не нужно воспитывать детей, они все равно будут похожи на вас. С раннего возраста и до периода взросления перед глазами ребенка есть конкретная модель семейных отношений, которую он впитывает как губка, это важная особенность воспитания. Чтобы маленький человек вырос в полноценную личность, стал счастливым и успешным, атмосфера в семье должна быть здоровой и гармоничной. Иногда достаточно одного любящего человека в окружении, чтобы привить будущему взрослому истинные ценности и навыки экологичного общения.
Задачи семьи в процессе воспитания:

• взращивание чувства собственного достоинства и здоровой самооценки;
• развитие эмоционального интеллекта и эмпатии;
• передача семейных традиций, знаний, опыта жизни;
• формирование базовых моделей поведения и взаимоотношений;
• обеспечение психологической, экономической и социальной защиты до взросления;
• обучение практическим навыкам и умениям;
• воспитание высоких моральных качеств;
• создание благоприятных условий для развития.

Нужно помнить, что воспитание в семье – процесс формирования личности. Эта личность уже есть, она имеет уникальный набор индивидуальных качеств, талантов, исходных данных. Задача взрослого – направить ее в правильное русло, огранить, помочь и поддержать при необходимости и, конечно, не мешать.

Влияние семьи на ребенка

Семья – колыбель воспитания, с нее начинается знакомство с окружающим миром. Благодаря близким ребенок:

• усваивает систему духовных ценностей;
• развивает навыки общения с людьми;
• познает себя и окружающий мир;
• впитывает культурное и историческое наследие;
• определяет себя как личность;
• формирует в сознании модель идеальной семьи, к которой будет стремиться.

Именно в семье закладываются базисы дальнейшего развития, определяются духовные ориентиры, которые будут с человеком на протяжении всей жизни. При этом семейный пример может быть как позитивным, так и негативным. Недаром говорят, что все проблемы родом из детства.
Основа любых воспитательных процессов в семье – любовь. Закрытием базовых материальных потребностей не получится компенсировать недостаток эмоций и тепла. Растущей личности требуются доказательства родительской любви, именно для этого совершаются необдуманные и неблаговидные поступки, меняется поведение, начинаются подростковые бунты, пробуются границы дозволенного и нарушаются семейные правила. Таким способом далеко не всегда получается удовлетворить базовую потребность в любви, зато можно получить внимание, даже если оно со знаком “минус”. При этом любовь не может строится на вседозволенности и попустительстве. Это скорее говорит о слабости характера и нежелании включаться в воспитательный процесс. О том, какие особенности имеют разные стили воспитания, и какие они дают результаты, мы поговорим далее.
Стили семейного воспитания

Ребенок нуждается в любви и заботе родных, но это не должно влиять на его самостоятельность и ответственность. Важно вдумчиво подойти к выбору методики воспитания, потому что последствия своих действий или бездействия вы почувствуете очень скоро. В современной педагогической литературе выделяют такие стили взаимодействия взрослых с детьми в семье:

Авторитарный. Самый простой с точки зрения реализации: устанавливаются строжайшие рамки, их нарушение карается незамедлительно. Семейное воспитание представляет собой систему поощрительно-карательных мер, прививающих безропотное послушание. Интересы, таланты, склонности ребенка и его особенности не учитываются, поэтому взрослые, выросшие с авторитарными родителями, часто имеют низкую самооценку, неспособны самостоятельно принимать решения, демонстрируют инфантильность и отсутствие интереса к самовыражению. Если в авторитарной семье растет активный ребенок с задатками лидерских качеств, нетерпимость к требованиям родителей перерастает в противостояние и откровенный бунт.

Попустительский. Такая модель характеризует отношения, в которых нет контроля и правил. Родители пытаются строить с детьми излишне равноправные отношения, считая, что ребенок должен самостоятельно определить границы добра и зла, выстроить стратегию поведения, расставить приоритеты, найти себя. Однако гипоопека часто приводит к вседозволенности. Дети в семьях с либерально-попустительским стилем отношений часто склонны к конфликтам, эгоистичны, им сложно строить эмоционально крепкие связи.

Отчужденный стиль. Особенность таких семей в том, что родители в принципе не интересуются жизнью своего ребенка. Наличие младшего члена семьи воспринимается как досадная помеха или просто игнорируется, что формирует у детей низкую самооценку. Малыши, лишенные родительского тепла и заботы, часто вступают в конфликты с другими. Агрессия для них – способ привлечения внимания, что вполне вписывается в семейные рамки.

Гиперопекающий стиль – другая сторона медали. Родители считают своим долгом защитить детей от любых опасностей и невзгод. Вместо того чтобы помочь ребенку справиться с задачей и получить жизненный урок, они берут все заботы на себя. Такой стиль воспитания в семье характеризуется тотальным контролем всех сфер жизни. Естественно, это формирует беспомощную, инфантильную и неуверенную в себе личность. Дети, задушенные гиперопекой, не проявляют инициативу, но в попытке вернуть себе хотя бы часть самостоятельности учатся хитрить и получать желаемое путем обмана и манипуляций.

Хаотический стиль. Один из самых опасных из-за своей непредсказуемости. В таких семьях нет четко установленных правил, они могут меняться мгновенно и кардинально. Отсутствие внимания к ребенку заменяется тотальным контролем, правила постоянно нарушаются, что заставляет ребенка испытывать тревогу и страх. Одно и то же поведение может вызывать равнодушие, похвалу или наказание, что всегда провоцирует у детей трудности с адаптацией в обществе, агрессию и замкнутость. Нестабильность порождает отсутствие ответственности за собственные поступки, незрелость и плохой самоконтроль.

Демократичный стиль. Его особенность – разумный и сбалансированный подход к воспитанию. В демократичной семье установлены определенные правила и нормы поведения, ритуалы, культивируются духовные и моральные ценности, при этом остается достаточно пространства для самовыражения ребенка, его инициативы и творчества. Юное поколение получает возможность принимать самостоятельные решения, участвует в обсуждении семейных вопросов. Все это формирует зрелую, уверенную в себе личность. Дети, которые выросли в семьях с демократическим стилем воспитания, активны и любознательны, не боятся проявить себя, обладают высоким уровнем самоконтроля и мотивации.

Принципы здорового воспитания

Воспитанием юного поколения с древнейших времен занимались старшие люди. Так было в первобытных племенах, так остается и в современных семьях. Педагогические премудрости передаются из поколения в поколения, копятся, меняются, устаревают. Всегда лучше придерживаться золотой середины. В этом помогут следующие принципы:

• Принцип научности. Любое знание должно иметь под собой основу.
• Принцип последовательности, систематичности и непрерывности. Воспитание – это логичный процесс, направленный на формирование личности ребенка в рамках семейных ценностей.
• Принцип целенаправленности. Каждое действие имеет четко обозначенную цель.
• Принцип взаимного уважения. Добиваясь уважения ребенка помните, что он тоже является личностью, интересы и мнение которой нужно учитывать.
• Принцип согласованности. Убедитесь, что все члены семьи, воспитатели детского сада или учителя придерживаются единых методов воспитания.
• Принцип своевременности. В каждом возрасте свои методы и цели воспитания.

Для новорожденных забота ограничивается обеспечением здоровых условий развития и соблюдением режима. В дошкольном возрасте свои особенности воспитания, здесь уже закладываются основы нравственности и ответственности, малыши стремятся проявлять свои качества и черты характера. Они впервые сталкиваются с семейными и общественными ограничениями, учатся взаимодействовать со старшими, с ровесниками, с родственниками и посторонними людьми. У школьников сфера ответственности и уровень навыков значительно расширяются, они активно стремятся заявить о себе, сепарироваться от мам и пап, но при этом сохраняют сильную зависимость, что отражается на поведении. Подростки представляют собой практически сформированную личность, которую можно лишь скорректировать. В это возраста очень важно сохранить родительский авторитет, выстроить теплые и доверительные отношения в семье, научиться коммуникации.

Ошибки воспитания

Отсутствие стратегии воспитания. К рождению ребенка нужно готовиться не только материально, но и психологически, эмоционально. Часто взрослые неосознанно или сознательно реализуют семейные модели воспитания, с которыми выросли, не учитывая ошибок и печального опыта.

Замещение ролей. Повсеместно встречаются ситуации, когда в стремлении вырастить ребенка сильным и самостоятельным ему делегируют полномочия и функции взрослого. Это особенность отношений, в которых родитель не достиг эмоциональной зрелости. Например, мать требует от сына-подростка вовлеченности, поддержки, культивирует в нем чувство вины за свою несостоявшуюся личную жизнь. Такая роль взрослого, которая должна принадлежать супругу, вызывает у ребенка стресс и тревогу.

Симбиоз. Речь идет о случае, когда семейная гиперопека принимает чудовищные масштабы. Родители сознательно преуменьшают способности ребёнка и делают все за него. Это позволяет взрослым сохранять ощущение полного контроля, поддерживает ощущение их нужности и важности, а детям грозит большими психологическими проблемами в будущем.

Манипуляции любовью. Ребенок должен знать, что его любят безусловно, вне зависимости от успехов, особенностей характера, внешнего благополучия или послушания. Если родители за любой проступок или в знак недовольства начинают игнорировать сына или дочь, лишают тепла, заставляют «заслуживать» любовь хорошим поведением, взрослый вырастает с чувством собственной ненужности и низкой самооценкой.

Внушение вины. Дети очень чувствительны к замечаниям родителей. Если в качестве традиционных семейных воспитательных мер активно используются обвинения и упреки, это может стать корнем многих комплексов и психологических проблем. Иногда все, что удерживает взрослого ребенка рядом с престарелым родителем – тщательно взлелеянное чувство вины, что далеко от гармоничных и здоровых отношений.

Заключение

Чтобы избежать ошибок и осознанно выбрать правильный путь, нужно учесть особенности развития ребенка и его потребности. Характер, таланты, склад ума и темперамент заложены с рождения, это нужно учитывать. Ребенок жадно впитывает информацию из окружающего мира, стремится к подражанию, поэтому будьте достойным примером.

Задача взрослых – поддержать, научить, помочь проявить лучшие качества. Если вы хотите, чтобы ребенок вырос целостной и гармоничной личностью, выбирайте демократичный подход к воспитанию как самый гуманный, бережный и эффективный. В любом возрасте, в любом состоянии и настроении человек нуждается в любви и поддержке близких, тем более, если ему только предстоит переступить рубеж во взрослую жизнь.